14 millones de alumnos de México, participarán en 9 de septiembre, en la evaluación “Ejercicios Integradores del Aprendizaje”: SEP y Mejoredu

*Ello, para obtener información sobre aprendizaje de menores en prescolar, primaria y secundaria, en 4 campos formativos del plan de estudios: Lenguajes; De lo Humano y lo Comunitario; Ética, Naturaleza y Sociedades y; Saberes y Pensamiento Científico

José Manuel Reyes Camero

A partir del 9 de septiembre del 2024, participarán cerca de 14 millones de alumnos de todo el país, en un esquema nuevo de evaluación, denominado Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA), diseñados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Evaluación (Mejoredu), a fin de obtener relevante información, sobre el aprendizaje de los menores en educación prescolar, primaria y secundaria, en los cuatro campos formativos del plan de estudios (Lenguajes; De lo Humano y lo Comunitario; Ética, Naturaleza y Sociedades y; Saberes y Pensamiento Científico).

Los Lineamientos para la realización de la evaluación diagnóstica de los aprendizajes de las alumnas y los alumnos de educación básica, para el ciclo escolar 2024-2025 –diseñados por Mejoredu y publicados también en jueves 5 de septiembre del 2024–, establecen que los EIA permitirán reflejar la integración de contenidos y los procesos de desarrollo de aprendizaje (PDA), entre los campos formativos y sus ejes articuladores y sus fases, así como aspectos diferentes del contexto escolar.

Desarrollados en coordinación con la SEP –encargada de establecer las condiciones para su aplicación y de darles seguimiento–, se conforman los EIA por un conjunto de actividades o tareas, que los estudiantes realizarán para dar cuenta de lo que han aprendido, respecto a contenidos y PDA seleccionados.

El documento –difundido en el portal de Mejoredu, que también puso materiales de apoyo a disposición de las comunidades escolares– señala que al inicio del ciclo escolar 2024-2025 (9 al 25 de septiembre), se aplicará la evaluación diagnóstica de los aprendizajes, por lo que el personal docente, de apoyo pedagógico, directivo y de supervisión, la correspondiente información deberá difundir en las comunidades escolares, con la finalidad de promover su participación.

De manera adicional y a fin de contar con información del sistema educativo nacional, la evaluación se aplicará en una representativa muestra de escuelas de todo el país, lo que permitirá observar y valorar, las formas diferentes en que los estudiantes integran sus aprendizajes, para resolver tareas abiertas y contextualizadas.

Destaca la Mejoredu, que la evaluación diagnóstica de los aprendizajes, plantea situaciones que, para resolver problemas en el ámbito escolar y extraescolar, los alumnos enfrentan de forma cotidiana.

Además, se acompaña de instrumentos que, a los docentes de apoyo sirven, para valorar los procesos de aprendizaje y los productos que, a partir del EIA, los estudiantes generan y así, poder retroalimentar a los alumnos y promover acciones de continua mejora de la educación, considerando las particularidades de cada centro escolar –señaló por último el organismo.  (Con información nacional)